Nos commissions professionnelles

Nos membres font partie de l’une de nos 12 commissions professionnelles (CP). Ces groupes sont composés de cadres scolaires d’un même champ de compétence.

L’AQCS ouvre la discussion avec les partis politiques

Voici un billet de notre PDG. N’hésitez pas à lui écrire : [email protected]

Pour la toute première fois de son histoire, l’AQCS a amorcé une tournée des partis politiques pour faire part de ses recommandations en vue d’améliorer le réseau de l’éducation. Un avis a été déposé aux chefs, émanant d’un travail de réflexion de vos 12 conseils de commission professionnelle.

De l’organisation d’états généraux sur l’éducation en passant par un réinvestissement dans les infrastructures scolaires, une main-d’œuvre de qualité, un parc informatique à jour et une modernisation des programmes d’études en FP, les 13 priorités que nous avons étayées doivent guider les partis politiques en éducation.

LIRE L’AVIS

Traditionnellement, les politiciens abordent les enjeux éducatifs, parce que c’est ce à quoi les électeurs s’attendent : des promesses de services à l’élève, de réussite et d’avenir ambitieux. Mais cette fois-ci, le volet administratif, qui est notamment responsable des infrastructures et des équipements liés aux ressources matérielles et technologiques, doit trouver sa place dans la discussion. Des investissements et une prévisibilité budgétaire sont essentiels pour la pérennité de nos infrastructures.

Optimisation et mutualisation

Lors des rencontres que j’ai eues avec le Parti Libéral et Québec Solidaire, j’ai abordé le volet plus délicat de la bureaucratie, pour insister sur la simplicité et l’efficience. Les cadres sont les premiers à pâtir de la bureaucratie, ai-je plaidé; mais ils sont aussi les premiers à voir des solutions d’allègement, comme l’optimisation et la mutualisation des ressources du réseau.

Par extension, la productivité des cadres et de leurs équipes a aussi été évoquée sous l’angle du caractère désuet des logiciels que nous utilisons. Mais ne nous méprenons pas : nos systèmes administratifs ne feront jamais l’objet d’enjeux électoraux nationaux. En revanche, la mutualisation et la productivité pourraient être abordées en toile de fond, les électeurs étant sensibles et critiques face à l’accroissement de la fonction publique.

Sur une autre note, toujours dans la sphère politique, le nationalisme fédéral continuera d’être à l’avant-plan, ce qui fait en sorte que les priorités nationales, notamment les grands projets liés à l’exploitation des ressources – mines, énergie, construction et transport – pourraient avoir un impact en formation professionnelle. Ce sera à suivre étroitement pour les cadres de cette filière.

Relations du travail

C’est sous le signe de la réflexion pour la prochaine négociation que s’amorce l’année 2026-2027. Une négociation, c’est 80 % de préparation et cette fois-ci, la préparation sera plus longue, non seulement en raison de l’échéancier (2028 ou 2029), mais aussi en raison de la tournure de la négociation de 2024-2025. Il faudra faire mieux la prochaine fois :  s’affranchir du modèle traditionnel n’est pas exclu. Nous vous reviendrons à ce sujet au moment opportun.

Développement professionnel

L’enrichissement de vos itinéraires professionnels demeure le dénominateur commun de notre offre de service. Cette année, l’accent sera mis sur l’instauration d’un microprogramme de gestion et sur la bonification des programme de coaching et de PerformAQCS.

En terminant, je tiens à vous assurer que votre voix continuera d’être l’inspiration de ce que nous bâtissons. Je vous souhaite une année 2026-2027 féconde en toutes choses.

 

Jean-François Parent
Président-directeur général